法治课后的“悄悄话”环节：更好地增强对学生的关怀

　　法治课后的“悄悄话”环节：更好地增强对学生的关怀

　　“学校附近的便利店向学生兜售香烟。”“朋友之间打架、玩闹导致受伤算违法吗?”……近日，法治课刚结束，湖北省恩施市检察院未成年人检察办公室干警便迫不及待地开始阅读刚收集上来的同学们的“悄悄话”。

　　今年以来，恩施市检察院主动延伸工作触角，创新学生们反映问题和困难的渠道，依托法治进校园活动，在每一堂法治课结束后，增设纸条“悄悄话”环节，引导学生课后第一时间写出当下所感所想，力图在提升课程效果的同时，强化与学生的沟通互动，拓展案件线索来源。

　　“你们的烦恼或困惑，以及身边发现的案件线索，都可以写下来，我们保证会保密，还会回信。”在检察官的鼓励下，孩子们一笔一画认真写下“小秘密”，一张张小纸条拉近了未检干警和同学们的距离。

　　“面对校园暴力，我曾陷入自我怀疑，受到了不可磨灭的伤害。”想起曾经的经历，小丽(化名)依然无法释怀。“施暴者的行为背后，可能有着各种各样的原因，但无论原因是什么，都是施暴者本人的问题，与你无关。不要以施暴者的眼光看待自己，多关注身边真正关心你的人，他们喜爱你本身的样子，并且愿意支持你。”在检察官暖心的开导下，小丽逐渐放下过去，重拾自信。

　　“纸条虽小，架起的是心与心的桥梁。”恩施市检察院副检察长易龙顺说，“小纸条”让孩子们在遭遇侵害时敢于开口，也有助于检察机关及时用爱和法治驱散孩子成长路上的阴霾。