免费公共培训要有“营养”不要走过场

免费公共培训要有“营养”不要走过场，如近日某地举办了3天声乐培训班，把法律、文学、医护、消防等都搬上讲台，美其名曰吸收各种营养，然而渴望学到声乐知识的学员却听不进去、学不进去。

近年来，为了提升城乡文明程度，各地在文化技能培训上加大了力度，在财政紧张的情况下投入大量资金培训文艺人才，免培训费、住宿费、餐饮费已成习惯和趋势。可以说，免费培训减轻了基层群众的负担、搭建了学习的平台，成为丰富基层文化生活、促进基层文化繁荣的重要举措。

笔者在基层调研时了解到，书法、美术、摄影、舞蹈、声乐等各种培训班已成为文化能人、文艺骨干、文艺爱好者、文旅志愿者的“加油机”，提升了管理者的管理和服务水平，更提升了广大文艺爱好者的文艺技能，对推动群众文艺繁荣起到了极大的助力作用。

同时，笔者也看到，走过场、没营养、应付了事的培训也时有存在。比如近日某地举办了3天声乐培训班，把法律、文学、医护、消防等都搬上讲台，美其名曰吸收各种营养，然而渴望学到声乐知识的学员却听不进去、学不进去。很多学员表示，本来时间就短，又给安排了这么多与声乐不搭边的课程，浪费人力、财力、物力。

培训纪律松散、培训课程设置针对性不强等都是影响培训质量的问题所在，造成培训对象参与度不高，“敷衍”“凑数”严重，再加上没有考核细则，使得培训流于形式。个别地方在开展文化技能培训时为培训而培训，人在心不在、培训方式单一、培训内容不精、与群众实际需求不匹配等问题，导致培训效果不佳。

2017年施行的《中华人民共和国公共文化服务保障法》明确要求，要通过多种方式加强公共文化服务体系建设，丰富人民群众精神文化生活。现阶段，广大基层特别是农村群众文明素养还有待提高，而培训恰恰是推动群众文艺发展繁荣的有力抓手，我们应该在培训质量上下功夫，以灵活多变的授课模式、针对性强的课程设置和通俗易懂的群众语言，帮助群众学懂、学透、学精。

笔者谨建议，应加强培训管理，制定全面完整的规范化指导意见，强化对课程体系、师资力量、考核评价等方面的全方位监督考评，从制度层面确保培训取得实效；设计适合培训群体的培训课程，在“专”字上下功夫，用专业技能吸引学员，办出有质量的培训；坚持问题导向和目标导向，摸清培训需求，量体裁衣，有针对性地重点推动、破解实际难题，做到靶向施教；运用多种形式增强实效，将课堂教学与实地教学、体验教学相结合，形成教与学良好互动，增强培训感染力、体验感和参与感，以此优化学员知识结构、拓宽眼界思路，确保学有所获、学有所成、学有所用。